Vous trouverez ici un aperçu des différents cours en ligne que le SCRIPT propose aux élèves de l’enseignement fondamental, ainsi qu'aux enseignants et aux parents. Les cours seront diffusés pendant la semaine du 5 au 8 janvier.
09:15 - 10:00![]() |
Ciclo 3, Ciclo 4 Imagens em píxeis – Codificar simplesmente 1 O que são os píxeis? De onde é que eles vêm? Onde posso ver píxeis? Méi >O que são os píxeis? De onde é que eles vêm? Onde posso ver píxeis? Com o Larry e o Paul No decurso desta atividade, vais aprender, de forma interativa, como é que um computador exibe imagens e como é que tu também podes criar essas imagens. Ao mesmo tempo, é-te explicado como é que os computadores "pensam" e como é que podes "falar" com eles, ou seja, o que significa a"codificação".
Aproxim. 45 minutos. < Manner |
11:00 - 11:45![]() |
Ciclo 3 Dança Flashmob – Dançar com prazer Vamos ensaiar juntos uma coreografia. Méi >Vamos ensaiar juntos uma coreografia. Com a Laura Primeiro, aquecemos o corpo com música e exercícios simples. Depois, aprendemos uma dança. Dançar é uma atividade divertida, que nos mantém em forma e desenvolve a coordenação e o sentido de ritmo. Tudo o que precisas para esta atividade é de espaço e roupa em que te possas movimentar facilmente.
Aproxim. 45 minutos. < Manner |
13:30 - 14:15![]() |
Ciclo 4 Reciclagem e upcycling - no rasto da garrafa de plástico Vamos mostrar-vos que a vida de uma garrafa de plástico não termina mesmo quando está vazia. Méi >Vamos mostrar-vos que a vida de uma garrafa de plástico não termina mesmo quando está vazia. Com a Fabienne e a Laurene Aprende connosco o motivo pelo qual nunca nos devemos esquecer de uma garrafa de plástico na natureza. Aprenderás também a conhecer as diferentes fases da reciclagem e como se podem fabricar objetos com garrafas de plástico, os quais podem ser usados durante muito tempo. Para a realização desta atividade, precisas de uma garrafa de plástico vazia, tesouras e... muita imaginação! Aproxim. 45 minutos < Manner |
14:45 - 15:30![]() |
Ciclo 2 Boneco de neve – Realizar uma atividade manual e cantar Uma atividade manual em torno do boneco de neve. Méi >Uma atividade manual em torno do boneco de neve. Com a Lynn Para esta atividade manual em torno do boneco, só precisas de um pouco de material, o qual deves obter e preparar com antecedência: Lã branca, cartão, um copo, um palito, uma folha de papel branco, fita adesiva (Scotch) e lápis de cor. No início e no fim da atividade, cantaremos uma canção francesa do boneco de neve. Aproxim. 45 minutos. < Manner |
16:00 - 16:30![]() |
Ciclo 1, Ciclo 2 A história da Caracóis de Ouro e dos Três Ursos – a história de três ursos e de uma menina atrevida “The Story of Goldilocks and the Three Bears” (A história da Caracóis de Ouro e dos Três Ursos) é um conto do Reino Unido. Méi >“The Story of Goldilocks and the Three Bears” (A história da Caracóis de Ouro e dos Três Ursos) é um conto do Reino Unido. Com a Annick e o Eric Um urso grande e pesado, um urso de tamanho médio e um urso pequeno vivem numa casa na floresta. A sua casa está sempre limpa e arrumada. Até que um dia uma menina atrevida bate à porta… Trata-se de uma história muito simples que é contada pela Annick com a ajuda de objetos e de figurinhas. O Eric ilustra a história com música. Aproxim. 30 minutos. < Manner |
09:15 - 10:00![]() |
Ciclo 4 Dança Flashmob – Dançar com prazer Vamos ensaiar juntos uma coreografia. Méi >Vamos ensaiar juntos uma coreografia. Com a Laura Primeiro, aquecemos o corpo com música e exercícios simples. Depois, aprendemos uma dança. Dançar é uma atividade divertida, que nos mantém em forma e desenvolve a coordenação e o sentido de ritmo. Tudo o que precisas para esta atividade é de espaço e roupa em que te possas movimentar facilmente. Aproxim. 45 minutos < Manner |
11:00 - 11:45![]() |
Ciclo 1 Pedro e o Lobo – Um espetáculo de marionetas Um espetáculo de marionetas, durante o qual o famoso marionetista Dan Tanson conta a história. Méi >Um espetáculo de marionetas, durante o qual o famoso marionetista Dan Tanson conta a história. Com a Nathalie Pedro e o avô vivem na orla da grande floresta. O avô adverte Pedro sobre os perigos da floresta: um lobo esfomeado anda a rondar os bosques. Aproxim. 45 minutos. < Manner |
13:30 - 14:15![]() |
Ciclo 2, Ciclo 3 O Capuchinho Vermelho – Um espetáculo de marionetas Um espetáculo de marionetas do Traffik Theater, com Dan Tanson e Michel Boulanger. Méi >Um espetáculo de marionetas do Traffik Theater, com Dan Tanson e Michel Boulanger. Com a Nathalie O Capuchinho Vermelho conta a fascinante história de uma rapariga cujos pais protetores autorizam, pela primeira vez, a sair sozinha de casa e penetrar na floresta. Mas será que ela tem idade para enfrentar o grande lobo mau? Será que vai cair na sua armadilha? Trata-se de um espetáculo de marionetas do Traffik Theater, que, desde 2005, já foi apresentado mais de 400 vezes em toda a Europa e nos Estados Unidos. Dan Tanson, o narrador da peça, é um marionetista conhecido muito para além das fronteiras do seu país. Michel Boulanger acompanha a história com o seu violoncelo. Aproxim. 45 minutos. < Manner |
14:45 - 15:30![]() |
Ciclo 3, Ciclo 4 Confecionamos bolas de malabarismo e tornamo-nos malabaristas – com makedra.lu Fazer bolas de malabarismo com materiais disponíveis em casa e aprender a ser malabarista. Méi >Fazer bolas de malabarismo com materiais disponíveis em casa e aprender a ser malabarista. Com o Yann Confecionamos três bolas e aprendemos o básico do malabarismo com 1, 2 e 3 bolas. Como inventar, ensaiar e fazer uma pequena atuação de malabarismo de uma forma variada e criativa em casa com músicas diferentes? Aproxim. 30 minutos. < Manner |
16:00 - 16:45![]() |
Ciclo 4 Maracas + Companhia. – com mimamu.lu Fabricar instrumentos a partir de artigos de uso doméstico Méi >Fabricar instrumentos a partir de artigos de uso doméstico Com o Bob e o Jean-Paul Chocalhos, maracas e shakers concebidos a partir de artigos domésticos? Porque não? Fabricamos instrumentos de percussão sul-americanos a partir de garrafas de plástico, rolos de papel higiénico, cartão e cola ("Scotch" e "Pritt"). Tocamos e acompanhamos belas melodias e canções com os nossos instrumentos. Aproxim. 45 minutos. < Manner |
09:15 - 10:00![]() |
Ciclo 1 Dança Flashmob – Dançar com prazer Ensaiamos juntos uma coreografia. Méi >Ensaiamos juntos uma coreografia. Com a Laura Primeiro, aquecemos o corpo com música e exercícios simples. Depois, aprendemos uma dança. Dançar é uma atividade divertida, que nos mantém em forma e desenvolve a coordenação e o sentido de ritmo. Tudo o que precisas para a realização desta atividade é de espaço e roupa em que te possas movimentar facilmente. Aproxim. 45 minutos. < Manner |
11:00 - 11:45![]() |
Ciclo 2, Ciclo 3 Eu e o meu palhaço – com makedra.lu Confeciono um nariz de palhaço e crio uma curta cena teatral. Méi >Confeciono um nariz de palhaço e crio uma curta cena teatral. Com o Yann Elaboramos um nariz de palhaço com materiais que temos em casa e inventamos uma cena de teatro divertida e criativa. É desta forma que podemos divertir e fazer rir a nossa família. Aproxim. 35 minutos < Manner |
14:45 - 15:30![]() |
Ciclo 3, Ciclo 4 Teatro na sala de estar - Com makedra.lu Participa nos nossos jogos de teatro. Méi >Participa nos nossos jogos de teatro. |
16:00 - 16:45![]() |
Ciclo 3, Ciclo 4 Origâmi – Codificar simplesmente 2 O origâmi é uma atividade ideal para motivar as crianças para a codificação. Méi >O origâmi é uma atividade ideal para motivar as crianças para a codificação. Com a Cynthia, a Jill e o Ben Conceitos tais como algoritmos ou pensamento informático parecem muito complicados à primeira vista. No entanto, por detrás disto, encontram-se ideias que são fáceis de compreender e de descobrir de uma forma lúdica. O origami, como uma atividade que especifica uma sequência clara de passos (isto é, um algoritmo), é uma forma ótima de ilustrar o que é a codificação. Aprox. 45 minutos. < Manner |
09:15 - 10:00![]() |
Ciclo 3, Ciclo 4 Sei compor música - com mimamu.lu Inventamos e escrevemos um trecho musical. Méi >Inventamos e escrevemos um trecho musical. Com o Bob e o Jean-Paul Existe um compositor em cada um de nós. Mesmo sem notas, podemos inventar, escrever e, claro, tocar música e sons. Não há limites para a imaginação. Prepara um lápis e papel. Agora é tempo de compor! Aprox. 35 minutos. < Manner |
11:00 - 11:45![]() |
Ciclo 4 Groove com mimamu! Percussões corporais, ritmo com utensílios de cozinha, sacos, etc. Méi >Percussões corporais, ritmo com utensílios de cozinha, sacos, etc. Com o Bob, o Eric e o Jean-Paul Um bom ritmo? Um groove muito fixe? Com colheres, copos, tigelas e garrafas vazias? Sim, claro! Tudo emite sons! Com o corpo, mãos e pés, sacos de plástico e todo o tipo de utensílios de cozinha, inventamos ritmos e acompanhamos melodias. Aproxim. 45 minutos. < Manner |
13:30 - 14:15![]() |
Ciclo 2 Dança Flashmob – Dançar com prazer Vamos ensaiar juntos uma coreografia. Méi >Vamos ensaiar juntos uma coreografia. Com a Laura Primeiro, aquecemos o corpo com música e exercícios simples. Depois, aprendemos uma dança. Dançar é uma atividade divertida, que nos mantém em forma e desenvolve a coordenação e o sentido de ritmo. Tudo o que precisas para esta atividade é de espaço e roupa em que te possas movimentar facilmente. Aprox. 45 minutos. < Manner |
14:45 - 15:30![]() |
Ciclo 3, Ciclo 4 Sou um robô – Codificar simplesmente 3 Como é que um robô pensa realmente? Méi >Como é que um robô pensa realmente? Com o Benoît e o Joël Os robôs auxiliam-nos em muitas áreas do nosso dia a dia, mas como é que um robô pensa e como é que funciona exatamente? Encarna a personagem de um robô e descobre como é que um computador executa os comandos e porque é que devemos sempre dizer a um computador de forma muito precisa como é que ele deve executar determinada tarefa. Aprox. 45 minutos < Manner |
16:00 - 16:45![]() |
Ciclo 3, Ciclo 4 O nosso mundo construído – Missões em casa Numa viagem de descoberta dentro das quatro paredes Méi >Numa viagem de descoberta dentro das quatro paredes. Com a Martine e a Nadine Há tanto para explorar em casa: cores, luzes, compartimentos, mobiliário, sons e muito mais! Torna-te um especialista sobre tudo o que compõe o teu mundo construído em casa. Vamos levar-te numa viagem através da tua casa. Pega numa máquina fotográfica para capturar recordações! Aprox. 45 minutos < Manner |