Youth4Planet : Storytelling im Homeschooling

O storytelling como método de aprendizagem à distância

Caros Professores,

Aqui está, uma curta descrição de como você pode apoiar os seus alunos para aprofundarem diferentes temáticas de forma autónoma em casa.

De que se trata?

Os alunos produzem curtos filmes em casa com os seus telemóveis sobre temas específicos e relacionados com um tema tratado na escola.

Vantagem:

Através do uso das suas ferramentas, dos seus telemóveis, os professores obtêm uma metodologia que permite aos alunos aprofundar vários tópicos de forma criativa, critica e pragmática.

 

A abordagem:

1. Briefing:

· Os alunos recebem o link do filme de informação Y4P através dos quais aprendem os fundamentos da produção cinematográfica e do storytelling.

· O professor formula um tema claro com a indicação de produzir um filme com o telemóvel de acordo com o método explicado no filme. Podem encontrar aqui abaixo exemplos de temas no documento.

 

2. Criação de um conceito/pesquisa:

· Os alunos criam um conceito em torno de um tema determinado usando a ficha técnica (link) e desenvolvem a sua própria história. A criatividade é melhorada se os alunos trabalharem em grupos de 2 a 3 pessoas que podem consultar-se mutuamente por teleconferência ou chat. É importante respeitar as três fases do «storytelling »

· Primeira etapa «E» (Introdução)

· Segunda etapa «Mas» (descrição do problema)

· Terceira etapa «Portanto» (proposta de solução)

· Para animar a história, uma pesquisa deve ser feita. O professor mete à disposição dos alunos links e recomendações de leitura

· A ficha técnica enche-se, as ideias concretizam-se.

 

3. Implementação

- O aluno começa a introduzir os factos desejados criativamente no filme.

- Vários formatos são possíveis:

• Animações  
• Cenários
• Narrativa documental  
• reportagem

4. O acompanhamento

· Através de plataformas online como TEAMS (outras plataformas serão apresentadas no www.schouldoheem) os professores e alunos têm a oportunidade de trocar ideias, dar conselhos e inspirar-se mutuamente.

· Os professores devem dar consultas online regulares durante as quais os alunos podem trocar ideias relacionadas com o filme ou pedir conselhos ao professor.

· Youth4planet fornece aos professores uma consulta online (sexta-feira, 20.3.2020, das 10:00 às 11 :00 (Meeting-ID: 979 526 2722) Informações aqui que podem focar-se na metódica ou na realização (incluindo questões técnicas).

· Se necessário, os grupos de aprendizagem podem solicitar uma conferência online (ao@youth4planet.org).

5. Finalização

· O aluno realiza a partir do material recolhido (filmes, entrevistas com familiares, por exemplo, imagens, material de vídeo de outros) um filme com um título e um genérico através um programa de edição de telemóvel (iPhone: iMovie, Android: FilmoraGo).

· Por razões técnicas, a equipa do youth4planet pode ser contactada por e-mail: lux@youth4planet.org

6. A avaliação, a notação

Graças a este documento, a avaliação do filme pode ser feita pelo professor