Mehrsprachiges Lesetheater (MELT) - Leitura plurilingua de teatro

Descrição

O projecto Erasmus + “Mehrsprachiges Lesetheater zur Förderung von Lesemotivation und Leseflüssigkeit ”(MELT) foi estabelecido entre 2014-2017 pela colaboração de parceiros da Alemanha, Suíça, Áustria e Luxemburgo.

Com o MELT, textos dramáticos em diferentes línguas de ensino estão na primeira linha. Esses textos são lidos em voz alta pelos alunos, a fim de melhorar a fluência da leitura em todas os línguas ensinadas, mas também para favorecer o interesse pela leitura.

Na página do projecto: https://melt-multilingual-readers-theatre.eu, encontrará um filme mostrando como o MELT foi integrado em diferentes escolas, bem como vários textos para ler (scripts para ler) em diferentes idiomas, com os quais a abordagem MELT pode ser testada imediatamente.

Obviamente, os professores também podem criar com suas turmas uns scripts para ler e metê-los em prático em várias línguas.

Expiração

Para o MELT, foram implementadas as seguintes etapas de trabalho (adaptadas ao “Schouldoheem”):

1) Introdução à leitura cênica em várias línguas (o que é isso?)

2) Leitura pelo professor (ao vivo num chat por vídeo ou gravado, para que os alunos possam ouvir o extracto as vezes que quiserem)

3) Leitura da cena e distribuição de papéis (ao vivo ou cada um para si em casa)

4) Desenvolvimento de um índice da cena (idealmente em trabalho de grupo)

5) Apresentação das cenas e dos diferentes papéis (para que todos tenham uma visão geral)

6) Exercer os papéis de leitura e feedback mútuo (exercício individual e, em seguida, colaboração em grupo)

7) Ensaio geral e feedback (devem ocorrer em grupo e, em seguida, pôr à disposição da turma inteira)

8) Representação (gravação de áudio e vídeo)

Material

- Texto para ler em vários idiomas (scripts para ler)

- Ferramenta para os “vídeo chats” para praticar junto com os textos, respectivamente para a gravação da apresentação final

Dicas e truques

- Os alunos também podem escolher seus textos, traduzi-los juntos e reescrevê-los no formato de « script » para ler. - Também é possível recorrer à própria produção de textos. (Histórias inventadas, histórias biográficas etc.)

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Helpline

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